L’arte dell’eloquenza premia il Formiggini: 1° posto al Debate Day regionale
Gli studenti del liceo sassolese conquistano il podio nella sfida dedicata all’Intelligenza Artificiale.
SASSUOLO – Non è solo una questione di parole, ma di pensiero critico, logica e capacità di ascolto. Il Liceo "A. F. Formiggini" di Sassuolo si conferma un’eccellenza nel panorama educativo regionale, conquistando la vittoria durante l’ultima edizione del Debate Day, svoltasi venerdì 20 marzo 2026. In una competizione che ha visto sfidarsi diversi istituti dell’Emilia-Romagna, gli studenti sassolesi hanno saputo padroneggiare l’arte del dibattito regolamentato, portando a casa il primo premio nel livello principianti.
La sfida online. La competizione, svoltasi interamente in modalità telematica dalle 8:00 alle 13:00, non ha smorzato l’adrenalina del confronto. Il Formiggini si è presentato con due squadre, per un totale di otto tra studenti e studentesse che, nelle ultime settimane, hanno trasformato le aule d’istituto in una vera e propria "palestra dell’argomentazione". Sotto la guida dei docenti coach Matteo Montermini e Federica Barbieri, i ragazzi hanno affinato le tecniche di confutazione e public speaking, preparandosi a sostenere tesi complesse su temi d’attualità.
Il tema: "Uomo contro algoritmo" Il cuore della sfida ha riguardato il valore dell’arte nell’era digitale. "Questa assemblea ritiene che le opere d’arte prodotte dall’AI abbiano lo stesso valore artistico di quelle prodotte dall’uomo": su questa mozione i debaters del Formiggini hanno costruito la loro vittoria. Alternando riflessioni filosofiche sul concetto di ispirazione umana a dati tecnici sull'evoluzione degli algoritmi, la squadra vincitrice - Isabella Spezzani 1A, Leonardo Arena 3C, Nicolò Cremaschi 3BSU e Gabriele Carani 4A - ha convinto i giudici grazie a un’argomentazione solida e una dialettica efficace.
Il valore del progetto. Al di là del risultato sportivo, la vittoria rappresenta il coronamento di un percorso formativo di alto profilo. "Il Debate non è un semplice esercizio retorico – spiegano i docenti che hanno seguito la preparazione – ma uno strumento per insegnare ai giovani a documentarsi con rigore e a rispettare le ragioni dell'interlocutore, gestendo l'emotività del confronto pubblico".
Il successo al Debate Day non è solo un trofeo da mettere in bacheca, ma la conferma che il dialogo civile e il ragionamento logico restano le bussole più affidabili per orientarsi nella complessità del mondo moderno.
In foto il gruppo al completo: Leonardo Arena 3C, Gabriele Carani 4A, Davide Medda 3B, Nicolò Cremaschi 3BSU, Federico Funghetti 3A, Marta Serafini 3BSU, Isabella Spezzani 1A, Matilde Masini 3ALC
